Эффект Даннинга-Крюгера имеет сложное название, но знаком многим из повседневной жизни. Иногда нам непросто объяснить другому человеку какую-то мысль в силу его низкой компетентности. В других ситуациях мы не можем понять пояснений, но уверенно спорим с оппонентом.
В этой статье вы выясните, как связаны упомянутые ученые и осознание границ собственных знаний и квалификации.
Эффект Даннинга-Крюгера – что это?
Психологический эффект Даннинга-Крюгера представляет когнитивное искажение, при котором люди с низким уровнем компетентности делают ошибочные выводы, но не способны их осознать. Т.е. отсутствие достаточных знаний не дает возможности оценить ситуацию объективно. Это приводит к появлению завышенных представлений о себе, собственных умениях. При этом высококвалифицированные личности, наоборот, часто страдают от неуверенности (видят других более компетентными). Предположения о существовании такого феномена были выдвинуты в 1999 году Дж. Крюгером и Д. Даннингом.
На формулировку концепции ученых вдохновили тексты древнегреческих философов, высказывания известных писателей. Одно из них:
«Незнание чаще рождает уверенность, чем знание.» (Ч. Диккенс).
Можно и так сказать, что менее компетентным людям свойственна большая уверенность в себе.
Данное явление можно отследить и в рамках отдельно взятого человека, когда вы учились в школе и какой была ваша самооценка, и какое будущее вы себе прогнозировали. Далее, в университете и на работе, по мере взросления получения знаний ваше восприятие корректировалось. Загвоздка в том, что некоторые люди еще не получили достаточный уровень знаний и поэтому будучи глупцами являются весьма уверенными в себе.
Выше на графике отчетливо видно, что сначала ваша уверенность в себе взлетает вверх, обычно этот период приходится на школу, а далее, по мере накопления знаний, вы понимаете, как мало знаете. В дальнейшем, если вы не перестаете развиваться ваша уверенность в себе начинает расти.
Ошибка в оценке своей квалификации стала отправной точкой для изучения особенностей феномена. Чтобы подтвердить догадки, ученые провели практическое исследование.
Как Даннинг и Крюгер проверили свою гипотезу
Выдвинутые предположения ученые проверяли с помощью классического эксперимента. В роли испытуемых выступали студенты Корнелльского университета. Ученые основывались на результатах работ предшественников, которые называли основой некомпетентности незнание принципов выбранной деятельности. При этом совершенно неважно – это понимание новой философской концепции либо игра в теннис (преимущественное использование умственных и физических данных не имеет значения).
Суть эксперимента предполагала следующее:
- Первый этап: с целью проверки эффекта Даннинга-Крюгера экспериментальной подгруппе предлагали выполнить тест для выявления актуальных способностей. Затем без объявления результатов тестирования испытуемым нужно было определить уровень показанной компетентности.
- Второй этап: студентам объявляли полученные результаты.
В результате испытуемые с высокими показателями на первом этапе занижали результаты. После объявления правильных ответов они корректировали самооценку. Студенты с показателями ниже среднего вели себя противоположно: сначала завышали результат, а затем не могли поверить в реальность ответов.
На основе полученных данных ученые сделали несколько выводов, описав эффект Даннинга-Крюгера.
Для неквалифицированных людей характерно:
- склонность переоценивать себя;
- отсутствие способности к адекватной оценке умений других людей;
- невозможность осознавать пределы некомпетентности.
Ситуация менялась в лучшую сторону после соответствующего обучения. После люди с ранее низкими возможностями к самокритике выдавали объективную самооценку.
Что обнаружили Даннинг и Крюгер
Поскольку особы с низкими знаниями переоценивают себя, они меньше сомневаются в правильности поступков, высказываний.
В результате неудачи объясняются влиянием внешних обстоятельств:
- плохие материалы/инструменты,
- глупые коллеги по рабочей группе и т.д.
Ученые сделали отдельные выводы относительно оценки результатов.
При этом описать эффект Даннинга-Крюгера возможно простыми словами: объективно оценивать работу, знания другого человека способен лишь профессионал.
Например, доступность техники для фотографии спровоцировала появление тысяч «профессиональных фотографов», которые не знают базовых терминов. Но в силу недостатка знаний они не видят проблем в своей работе (плохой свет, композиционные минусы и т.д.). Пара статей или прочитанная книга не сделают человека настоящим специалистом в определенной области – именно на это указывает эффект Даннинга-Крюгера.
Подобные проблемы в оценке могут наблюдаться в любой области. При этом аматор с минимальными знаниями может создавать негативный образ какой-либо профессии.
Из-за такого эффекта страдают настоящие профессионалы и те, кто получает некачественный результат. Ущерб бывает финансовым, психологическим и др. «Авторитетные» обсуждения затрагивают медицинские диагнозы, вопросы благополучия, морали и т.д.
Результаты по исследованию синдрома Даннинга-Крюгера опубликованы в английском Журнале социальной психологии еще в 1999 году.
Примечательно, Даннинг и Крюгер были удостоены Шнобелевской премии за открытие эффекта. Такая премия нисколько не преуменьшает заслуг исследователей. Факт ее вручения указывает, что некоторые смешные открытия заставляют задуматься о глубоких вещах.
Награда выдается за работы, которые могут привлечь больше людей к науке, медицине и технологиям.
Важные выводы из эффекта Даннинга–Крюгера
Чем больше у конкретной личности навыков и опыта в определенной сфере, тем объективнее она может оценить себя. В процессе самосовершенствования человек учится замечать свои недостатки и улучшать навыки:
- открывается сложность темы;
- появляется возможность для сравнения своих навыков с работами профессионалов.
И наоборот, чем меньше у субъекта навыков и практического опыта, тем труднее ему себя оценивать.
Наиболее важный момент теории – возможность коррекции эффекта Даннинга-Крюгера на практике. Для уменьшения его проявления ученые предложили 2 основных шага:
- получить оценку своих навыков у специалиста в данной области. Только настоящий профессионал может адекватно оценить знания другого человека. После оценки индивид легко определит свои слабые и сильные стороны, чем уменьшит влияние эффекта Даннинга-Крюгера.
- продолжать обучение. Чем больше знаний и умений накапливает индивид, тем меньше вопросов к его компетенции. Изучая новые аспекты темы, человек начинает постепенно осознавать границы своих знаний.
Согласно мнению Даннинга и Крюгера, можно избавиться от негативного воздействия эффекта. Главное – это стойкое желание и высокий уровень мотивации для обучения новому.
Синдром Даннинга–Крюгера: применение на практике
Описанный эффект относится практически ко всем сторонам человеческой жизни. Ежедневно субъект может сталкиваться с разными темами, в которых он не разбирается. К ним могут относиться рабочие вопросы, повседневные разговоры или бытовые задачи. Помнить о существовании эффекта нужно при:
- оценке вашей работы кем-либо;
- погружении в малознакомую тему;
- попытке оценить чужие навыки.
Всегда стоит руководствоваться здравым смыслом и помнить, что закон справедлив абсолютно для всех. Старайтесь спрашивать себя, достаточно ли имеющихся знаний для верной оценки ситуации. Например, не стоит объяснять врачу, как он должен лечить (если собственные знания ограничиваются парой интернет-статей). Если вы сомневаетесь в диагнозе либо назначенной терапии, стоит посетить другого специалиста.
Также важно не верить чужим «провокациям». К ним относятся случаи, когда кто-то активно убеждает вас в своем профессионализме. К примеру, при подборе кадров можно столкнуться с людьми, которые искренне верят в свою компетентность (подобная уверенность может оказаться безосновательной). В обратной ситуации встречаются соискатели на должность, которые преуменьшают свои возможности. По этой причине собеседование должен проводить ведущий специалист в своей области, чтобы оценить реальные знания претендентов.
Основываясь на эффекте Даннинга-Крюгера, не стоит выбирать каверзные вопросы для проверки кандидатов. Такой прием малоэффективен на практике – для оценки ответа мало знать правильный вариант.
Нельзя проанализировать слова кандидата лишь на основе одной шпаргалки. Человек может ответить более развернуто или сжато, использовать синонимы или новые данные, которые не известны собеседнику. Только специалист, разбирающийся в вопросе, способен дать правильную оценку.
Эффект Даннинга-Крюгера указывает на тонкую грань между новичком и любителем, опытным человеком и ведущим экспертом. Чем глубже человек изучает тему, тем больше по времени занимает переход от одной стадии к другой. При беглом обзоре повышается риск переоценить свои навыки. Только в процессе планомерного обучения личность может осознать границы собственной некомпетентности.
Понравилась статья? Поделитесь с друзьями!
При копировании материала ссылка на сайт Sauap.org обязательна!
Ссылки: https://lifemotivation.ru/samopoznanie/effekt-danninga-kryugera, https://zen.yandex.ru/media/id/5c3db62c11e3e200aa1ca405/effekt-danningakriugera-ili-s-chem-sviazana-vasha-neuverennost-5de50254f7e01b20cf951500
Главное фото: https://cont.ws/uploads/pic/2019/7/D22fqaMWoAAgu3P.jpg
