Sauap.orgНовости КазахстанаОбразование

Как помочь подростку выбрать профессию, если мы не знаем, каким будет рынок труда через 3–5 лет

Выбор сферы деятельности, а не специальности позволит приспособиться к резким изменениям рынка труда. Поэтому необходимо найти интересную сферу и развивать определенные навыки, советует Sauap.org.

Выбрать будущую профессию — это ответственное решение, которое предопределяет жизнь юного человека. Подростку непросто учесть сразу все свои способности, наклонности, интересы и возможности, чтобы найти дело, которое соответствует его ожиданиям, будет приносить удовольствие и деньги. Помимо этого, школьнику сложно учесть все тренды на рынке труда, востребованные навыки, глобальные изменения. Нет ничего удивительного, что он теряется с самоопределением — и тут на помощь должны прийти родители. А как именно помочь сыну, дочери и не навредить, сегодня и расскажет

Профессии, которые были нужны вчера, сегодня теряют актуальность

За последние сто лет из наших городов исчезли извозчики и трубочисты. Сегодня под угрозой продавцы, секретари, нотариусы и корректоры. Эти профессии могут стать ненужными в ближайшие десятилетия, а может, и годы. Художники тоже бьют тревогу: нейросети, о которых пару лет назад мы даже не слышали, создают иллюстрации быстрее и лучше.

Появляются новые сферы деятельности, о которых мы вчера даже не думали

В середине прошлого века возникли профессии телеведущего и видеооператора. Потом появились программисты. В последние 20 лет — тестировщики, специалисты по продвижению в интернете, создатели онлайн-курсов.

Не исключено, что в будущем будут востребованы навыки онлайн-терапевта, менеджера по космическому туризму и медиаполицейского. А может, появятся и другие специальности.

Мы не знаем, что будет уметь искусственный интеллект завтра или через пять лет, какие профессии исчезнут или появятся. Но уверены, что понадобятся профессионалы, которые будут использовать роботов, нейросети или чат-боты ИИ как инструменты. И что к появлению новых профессий и исчезновению прежних нужно готовиться уже сейчас.

Поэтому подростку, думающему о своем профессиональном будущем, стоит выбрать не конкретную специальность, а направление развития.

Как выбрать направление для будущей работы

Отнеситесь к выбору сферы деятельности ребенка как к проекту, который требует времени. Будет здорово начать его реализацию в сентябре, одновременно с началом учебного года, но можно и не привязываться к датам.

Для начала стоит вспомнить вместе с ребенком, какие сферы деятельности существуют, и рассказать ему о направлениях, о которых он пока не знает. Затем можно приступать к анализу.

1. Применить технику «от противного»

Первый шаг — отбросить те направления, которые подростка точно не привлекают. Например, он уверен, что не пойдет в медицину, не станет юристом, не будет профессионально изучать иностранные языки. Он не хочет, чтобы основой его работы было постоянное общение с людьми — клиентами или учениками, но будет рад видеться с коллегами и работать с ними в одной команде.

Разделите все сферы деятельности на две группы. Возьмите с ребенком лист бумаги или откройте файл и создайте две колонки. Левую озаглавьте «нет» — здесь будут сферы, которые ребенку совсем не интересны. Правую колонку назовите «может быть». Пусть подросток заполнит лист или файл сам, а вы помогите ему найти недостающую информацию о том или ином направлении, если понадобится.

Не обязательно заполнять страницу сразу. Стоит выделить на список неделю и вносить записи постепенно. Можно менять решения и переносить сферы из одной колонки в другую.

К концу недели получится список, где в колонке «может быть» окажутся несколько направлений.

2. Разобраться, какие сферы остались, и выстроить их по приоритетности

В списке приоритетов могут оказаться 4–7 направлений. Например, «программирование, искусственный интеллект, дизайн, создание комиксов, химия».

Теперь нужно расположить эти сферы деятельности по убыванию — от наиболее до наименее привлекательного. Можно менять выбор, добавлять или удалять пункты.

Объясните подростку, что не стоит относиться к этому занятию как к домашнему заданию, которое будут оценивать. Здесь не может быть верных или неверных ответов. Только сам ребенок определит, устраивает ли его результат.

3. Получить опыт в каждой сфере

Задача этого этапа — понять на практике, насколько подростку интересно осваивать каждое направление.

Возьмите первый пункт списка. Например, «программирование». Придумайте, как ребенок сможет попрактиковаться в написании кода. Например, поискать в сети бесплатные уроки для новичков и написать первые программы на JavaScript или Python. Если процесс покажется интересным, записаться на бесплатный курс для начинающих. По итогам курса сделать выводы и решить, продолжать ли изучать программирование.

Потом перейти к следующему пункту. И так до конца списка.

На знакомство с каждой сферой можно выделить месяц. За это время точно станет ясно, хочется ли ребенку продолжать заниматься выбранным делом, или лучше не тратить на него время.

4. Подумать, можно ли действовать на стыке разных сфер

Совмещение различных сфер деятельности и создание новых профессий на их пересечении — тренд сегодняшнего дня. Высока вероятность, что он сохранится и в будущем. Поэтому стоит попробовать вместе с подростком объединить интересные ему занятия.

Например, он готов продолжать заниматься химией, программированием и рисованием комиксов. Можно придумать комикс, в котором героям предстоит провести серию химических экспериментов, чтобы получить суперпрочный материал для корпуса космического корабля.

Вот что нужно сделать автору:

  • Придумать сюжет квеста.
  • Составить алгоритм, на каждом этапе которого героям нужно справиться с новой химической реакцией. Если они правильно определяют, что получится в результате реакции, то переходят на следующий уровень.
  • Придумать, какие реакции будут входить в квест.
  • Написать все уравнения реакций с ответами.
  • Нарисовать персонажей.
  • Написать простую игровую программу, где правильный ответ игрока переводит его на следующий этап, а при неверном ответе дается возможность сделать еще одну попытку.
  • Для оформления игры использовать портреты нарисованных героев.

Такой проект позволит применить все полученные знания, интересно провести время и понять, стоит ли продолжать развиваться на стыке выбранных направлений.

5. Решить, какие навыки развивать дальше, и начать выбирать учебное заведение

На этом этапе подросток точно знает, чем ему интересно заниматься. Теперь нужно определить, какие навыки и в какой сфере ему стоит развивать в первую очередь. Например, он решил, что ему нравится писать код, но самое интересное — дизайн игровых фонов и разработка персонажей. Значит, можно выбрать учебное заведение, где преподают основы дизайна, и подумать, как параллельно развивать навыки программирования.

Что выбрать — вуз или колледж

Сегодня многие работодатели не требуют диплома об окончании вуза, а смотрят на профессиональные навыки соискателя. Поэтому при выборе места учебы имеет смысл опираться только на свои интересы.

Когда стоит выбрать вуз

Высшие учебные заведения дают серьезные теоретические знания. Но приступить к работе и реализовывать эти знания на практике получится лишь через несколько лет. Чтобы попасть в институт или университет, нужно окончить 11 классов. Потом придется учиться еще 5–6 лет. Стать профессионалом можно в 23–24 года.

В вуз стоит идти, если:

  • интересны фундаментальные исследования и есть желание погрузиться в теорию;
  • хочется стартовать с конкретной профессии, которая требует высшего образования, — например, стать переводчиком-синхронистом;
  • нужен диплом высшего учебного заведения, чтобы чувствовать себя увереннее.

Когда стоит выбрать колледж

Средние специальные учебные заведения помогают получить прикладные профессии. Поступить в колледж можно после 9-го класса и начать работать через 4–5 лет, то есть в 20–21.

В колледж стоит идти, если:

  • хочется получить практические навыки;
  • есть желание быстрее начать зарабатывать;
  • хочется начать профессиональное обучение после 9-го класса и не сдавать ЕНТ.

После колледжа можно продолжить образование и поступить в вуз.

Если определились с будущей специальностью и направлением, то вторым шагом будет привлечение ребенка ко взрослым делам:

  • составить план семейного бюджета на месяц;
  • спланировать поездку на выходные;
  • решить, куда вы поедете в отпуск и взять на себя организационные моменты.

Естественно, родители должны всегда быть рядом и помогать, подсказывать при необходимости, не беря инициативу на себя. После практики обязательно обсудите полученный опыт. Что ребенку больше всего понравилось? Что он узнал нового? А что далось очень тяжело?

Если у вас есть собственный Бизнес или вы работаете дома, попросите ребенка помочь вам. Найти информацию о каком-либо продукте, составить базу контактов поставщиков, собрать информацию о конкурентах, написать текст или смонтировать видео. Денежное вознаграждение будет дополнительной мотивацией. Так подросток сможет примерить на себя взрослую работу, научится работать с данными, креативно мыслить, получит первые навыки делового общения.

Какие навыки пригодятся для любой профессии и как их развивать

В меняющемся мире нужны умения, которые позволят быстро адаптироваться в любой ситуации. Существует более десяти видов различных soft skills — навыков, которые нужны в любой профессии. Выделим две группы, которые пригодятся подростку.

Навыки, которые помогут наладить общение

Вот какие умения стоит развивать со школьных лет:

  • налаживать контакт с незнакомыми людьми;
  • поддерживать общение с друзьями и коллегами;
  • разговаривать и со старшими, и с младшими уважительно и на равных;
  • отстаивать свою точку зрения;
  • искать компромиссы в сложной ситуации.

Все эти умения приобретаются только на практике, поэтому чем больше общения, тем лучше. Например, подростку можно вступить в дискуссионный клуб, учиться выражать свою точку зрения и убеждать других.

Навыки, которые помогут анализировать, строить планы и развиваться

Эти умения очень нужны не только подросткам, но и всем нам. 

На какие навыки стоит обратить внимание:

  • критически воспринимать и анализировать информацию;
  • понимать, какие эмоции ты испытываешь, и управлять ими;
  • принимать решения самостоятельно, а не ждать, пока их примут за тебя;
  • спокойно реагировать на поражения;
  • рассматривать любую проблему как проект и составлять план его реализации;
  • корректировать планы, если необходимо.

Когда вы с ребенком пройдете все этапы выбора его профессионального будущего, вы уже сделаете важный шаг в освоении этих навыков. Исследуйте, принимайте решения и будьте готовы к новым квестам, которые устроит жизнь.

Просто примите: подростку действительно сложно выбрать профессию

Как вообще люди понимают, что хотят заниматься конкретным делом? Обычно в ход идут два базиса:

  1. Я знаю, что умею хорошо делать, — и на этом можно заработать.
  2. Я знаю, чем можно заниматься, чтобы на этом заработать.

Но для того, чтобы ими воспользоваться, нужно знать свои слабые и сильные стороны, иметь представление о рынке труда. У подростка с этим объективно могут быть трудности:

  • Неустоявшаяся самооценка. Заниженная или завышенная, она не выдерживает столкновения с реальностью. Кто-то считает, что его недооценивают окружающие, кто-то находит себя ничтожеством. Лишь немногие самостоятельно интуитивно понимают, что нужно пробовать новое и новое, чтобы понять, кто ты и на что способен.
  • Недостаточные знания о взрослом мире. Очень часто подростки знают о рынке труда лишь со слов членов семьи, через чей-то субъективный личный опыт. Это и приводит к несоответствующим действительности ожиданиям и неправильному выбору.

По этой причине так важна помощь компетентного и уважаемого взрослого — своего родителя.

Люди учатся на опыте друг друга. Не лишайте этого шанса своего ребенка. Расскажите, на каких должностях, специальностях работали именно вы. С чего вы начинали свой профессиональный путь? Как нашли первую работу? Что вас тогда пугало? Почему вы решили уйти из одного места и устроиться в другое? Что вас стимулировало, а что было трудным?

Не давите и не гонитесь за деньгами: пробуйте все подряд!

Как понять, что тебе нравится, если ты ничего не пробовал? Ответ очевиден: это невозможно! Дайте своему ребенку возможность найти подработку, записаться волонтером, попробовать себя во фрилансе или блогерстве. Юность — самое время для проб и знакомства с новым. Родителю лишь нужно быть рядом: если подросток еще стесняется, вместе запишитесь на воркшоп, семинар, мастер-класс, день открытых дверей.

Не подталкивайте ребенка именно к «денежным» профессиям. Тем более, наш мир стремительно меняется, и то, что приносило хорошие деньги сегодня, может стать совсем невыгодным завтра. А примеры миллиардеров и основателей мировых компаний еще раз доказывают, что можно заработать на любом деле, если искренне его любишь.

За стремлением сделать «как лучше» родители не видят, что лишают своего ребенка выбора. Поэтому мы получаем тысячи людей, которые закончили институт и устроились на работу, чтобы угодить маме и папе, а потом поняли, что всю жизнь занимались не тем. Как бы не сложно это было принять: ребенок должен выбрать себе профессию сам.

Предупрежден, значит, вооружен: типичные ошибки родителей

Чтобы ваш ребенок не мучился всю жизнь на нелюбимой работе, постарайтесь не допускать ошибки родителя, которые как раз к этому и могут привести:

  1. Не воспринимайте увлечение соцсетями как непременное зло. Просто помогите подростку направить свой интерес в нужное русло — стать блогером, дизайнером, видеомейкером, Интернет-маркетологом.
  2. Не запрещайте ребенку проводить много времени с друзьями. Только в общении со сверстниками подросток может взрастить здоровую самооценку, коммуникабельность.
  3. Не критикуйте подростка за его увлечения. Делает мемы? Снимает стримы? Если ребенок этим конкретно увлечен, по-настоящему «горит», не тушите этот огонь! Подумайте вместе, как это можно использовать для выбора дела всей жизни.
  4. Не полагайтесь слепо на тесты по профориентации. Да, они могут сузить круг поиска, но ограничивать возможности человека до одной-единственной профессии точно не стоит! Ведь каждый из нас может быть хорош совершенно в разных областях. Так почему бы не дать своему ребенку возможность попробовать все и выбрать самое лучшее?
  5. Исключайте впечатления и эмоции. Безусловно, ребенка очень впечатлит шоу роботов, но вот представления о профессии оно не даст. Гораздо лучше посетить кружок, где студенты делают своими руками такие устройства.
  6. Помните, что сами специальности не вдохновляют. Вдохновляет образ жизни, которые они дарят. Поэтому ребенка прежде всего нужно заинтересовать этим. С какими людьми он сможет общаться, какие места посещать, к чему получит эксклюзивный доступ?
  7. Не ограничивайте ребенка стереотипами. «Мальчик не может заниматься маникюром, а девочка — стать пилотом». На самом деле возможно все! Тем более мир меняется и гендерные границы в профессиональной сфере размываются.
  8. Это не на всю жизнь! Не нужно дополнительно угнетать ребенка тем, что он выбирает профессию один раз и на всю жизнь. Подросток должен понимать, что всегда можно пройти переподготовку или вообще окунуться в нечто новое.

Понравилась статья? Поделитесь с друзьями!

Без активной гиперссылки на материал Sauap.org копирование запрещено!

Ссылки: https://lifehacker.ru/kak-pomoch-podrostku-vybrat-professiyu/, https://lindeal.com/trends/kak-pomoch-podrostku-vybrat-professiyu-10-sovetov-ot-psikhologov-i-pedagogov

Редакция Sauap.org

You may also like

Leave a reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

twelve − 5 =

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.

More in Sauap.org